The Chinese University of Hong Kong

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GESC 1130 University and Society

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8 sharing(s) available for this course
Average Rating:

6.88


Anonymous shared this review at 7:25pm 13 January 2015
  • Professor: LAU Siu-lun
  • Language: Cantonese
Rating:

3.00

Course Description
第一部分「你在大學,學些甚麼?」在這部分將介紹在大學學習的一些基本課題.第二部分「大學與社會」,介紹現代大學的一些重要議題,如現代大學之管理、現代知識體系對社會的影響等;第三部分,「大學與我」,將介紹如何刻服學習困難,協助同學規劃未來幾年大學生活。
Assessment
(***此課程不會計算出席率)

第一部分:對未來大學生活的規劃,佔總成績25%

要求同學寫這篇文章,目的是協助同學反省過往學習上的不足、思考大學生活對自己的意義,及計劃未來的大學生活。內容應包括以下三項:

1.	在過往的學習,我有甚麼強項、弱點呢?我期望在未來的日子,可以怎樣改善反發揮這些因素呢?
2.	對大學生活,有何期望?
3.	具體而言,你會如何規劃未來幾年的生活?例如,爭取到外地交流、學習計劃等.

第二部分:關於大學的名著選讀,佔總成績30%

這項作業目的,是希望同學透過閱讀一本有關大學的重要著作,以反省自己的大學生活.學生應閱讀一本關於大學的重要著作,並分享你的心得。

第三部分:大學議題探討,佔總成績45%

這部分是由同學主導,提出與大學有關的議題.同學應組成約五人的小組,就著一個與大學有關的議題(例如:中文大學國際化、大學系屬會應取消長時間的諮詢,等),搜集資料、整理論點,提出你們的意見,最後報告應以ppt檔案方式,以電郵傳給課程助理.

同學須提交一篇約一頁紙的研究簡介(佔總成績5%),申明研究題目,處理手法等.

同學須於課程最後三周,於課堂上報告研究結果。報告表現佔總成績15%。
Grading

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Anonymous shared this review at 11:30pm 26 November 2012
  • Professor: 劉紹麟博士
  • Language: Cantonese
Rating:

9.00

Course Description
一字記之曰 - 頹! Freshmen書通首選! 不take attendence, 無mid-term無final, 只有幾篇essay和一個present, 不上課吹水都可以應付!
Assessment
第一部分:對未來大學生活的規劃,佔總成績25%

要求同學寫這篇文章,目的是協助同學反省過往學習上的不足、思考大學生活對自己的意義,及計劃未來的大學生活.應於11月16日或之前提交。請交予課程助理,只接受硬本.內容應包括以下三項:

1.	在過往的學習,我有甚麼強項、弱點呢?我期望在未來的日子,可以怎樣改善反發揮這些因素呢?
2.	對大學生活,有何期望?
3.	具體而言,你會如何規劃未來幾年的生活?例如,爭取到外地交流、學習計劃等.

第二部分:關於大學的名著選讀,佔總成績30%

這項作業目的,是希望同學透過閱讀一本有關大學的重要著作,以反省自己的大學生活.學生應閱讀一本關於大學的重要著作,並分享你的心得.報告應於12月19日或之前提交.報告請交予課程助理,只接受硬本。

第三部分:大學議題探討,佔總成績45%

這部分是由同學主導,提出與大學有關的議題.同學應組成約五人的小組,就著一個與大學有關的議題(例如:中文大學國際化、大學系屬會應取消長時間的諮詢,等),搜集資料、整理論點,提出你們的意見,最後報告應以ppt檔案方式,以電郵傳給課程助理.

同學須於10月12日或之前,提交一篇約一頁紙的研究簡介(佔總成績5%),申明研究題目,處理手法等.

同學須於課程最後三周,於課堂上報告研究結果。報告表現佔總成績15%。

最後報告應於12月19日或之前提交,最後報告佔總成績25%.
Grading

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Lemon Ho shared this review at 12:46pm 14 March 2014
  • Professor: DR Lau Siu Lun
  • Language: Cantonese
Rating:

8.00

Course Description
University Life and Current Issues
Assessment
Book report 30%
Reflective Journal 20%
Group Project 50%
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Anonymous shared this review at 12:41am 1 September 2015
  • Professor: LAU Siu-lun
  • Language: Cantonese
Rating:

8.00

Course Description
本課程分四大部分,第一部分「你在大學,學些甚麼?」介紹在大學學習的一些基本課題,例如何謂做研究、何謂寫論文、知識產權與整個學術體系建立的關係等.第二部分「議題探討」,介紹現代大學的一些重要議題,例如大學與學術自由、全球化與大學教育等;第三部分,「處境分析」,探討當代亞洲及香港,大學發展的幾個議題;第四部分,「大學與我」,重點探討學生如何善用幾年大學生活,以及開始規劃未來的人生. 
Assessment
第一部分:我的大學生活反省文章,佔總成績25%

要求同學寫這篇文章,目的是協助同學反省過往學習上的不足、思考大學生活對自己的意義,及計劃未來的大學生活.應於11月19日或之前提交.內容應包括以下三項:

1.	在過往的學習,我有甚麼強項、弱點呢?我期望在未來的日子,可以怎樣改善反發揮這些因素呢?
2.	對大學生活,有何期望?
3.	具體而言,你會如何規劃未來幾年的生活?例如,爭取到外地交流、學習計劃等.

第二部分:讀後感分享,佔總成績30%

這項作業目的,是希望同學透過閱讀一本有關大學的重要著作,以反省自己的大學生活.學生應閱讀一本關於大學的重要著作,並分享你的心得.報告應於12月17日或之前提交.

第三部分:大學議題探討,佔總成績45%

這部分是由同學主導,提出與大學有關的議題.同學應組成二至四人的小組,就著一個與大學有關的議題(例如:中文大學國際化、大學系屬會應取消長時間的諮詢,等),搜集資料、整理論點,提出你們的意見,最後報告應以ppt檔案方式提交.

同學須於10月8日或之前,提交一篇約一頁紙的研究簡介(佔總成績5%),申明研究題目,處理手法等.最後報告應於12月17日或之前提交,最後報告佔總成績40%.
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Anonymous shared this review at 11:43pm 25 November 2015
  • Professor: DR LAU Siu Lun
  • Language: Cantonese
Rating:

8.00

Course Description
如何規劃大學生活、何謂好效管理大學
Assessment
25% Quiz 1
25% Quiz 2
25% HW1
25% HW2
Grading

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Anonymous shared this review at 9:44pm 27 April 2016
  • Professor:
  • Language: Cantonese
Rating:

9.00

Course Description
relationship between university and society
Assessment
50% test, 50% paper
Grading

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kw shared this review at 1:00am 22 August 2016
  • Professor: DR LAU Siu Lun
  • Language: Cantonese
Rating:

0.00

Course Description
本課程分四大部分,第一部分「你在大學,學些甚麼?」介紹在大學學習的一些基本課題,例如何謂做研究、何謂寫論文、知識產權與整個學術體系建立的關係等.第二部分「議題探討」,介紹現代大學的一些重要議題,例如大學與學術自由、全球化與大學教育等;第三部分,「處境分析」,探討當代亞洲及香港,大學發展的幾個議題;第四部分,「大學與我」,重點探討學生如何善用幾年大學生活,以及開始規劃未來的人生. 
Assessment
第一部分:我的大學生活反省文章,佔總成績25%

要求同學寫這篇文章,目的是協助同學反省過往學習上的不足、思考大學生活對自己的意義,及計劃未來的大學生活.應於11月19日或之前提交.內容應包括以下三項:

1.	在過往的學習,我有甚麼強項、弱點呢?我期望在未來的日子,可以怎樣改善反發揮這些因素呢?
2.	對大學生活,有何期望?
3.	具體而言,你會如何規劃未來幾年的生活?例如,爭取到外地交流、學習計劃等.

第二部分:讀後感分享,佔總成績30%

這項作業目的,是希望同學透過閱讀一本有關大學的重要著作,以反省自己的大學生活.學生應閱讀一本關於大學的重要著作,並分享你的心得.報告應於12月17日或之前提交.

第三部分:大學議題探討,佔總成績45%

這部分是由同學主導,提出與大學有關的議題.同學應組成二至四人的小組,就著一個與大學有關的議題(例如:中文大學國際化、大學系屬會應取消長時間的諮詢,等),搜集資料、整理論點,提出你們的意見,最後報告應以ppt檔案方式提交.

同學須於10月8日或之前,提交一篇約一頁紙的研究簡介(佔總成績5%),申明研究題目,處理手法等.最後報告應於12月17日或之前提交,最後報告佔總成績40%.
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Anonymous shared this review at 1:23pm 25 June 2014
  • Professor: 劉紹麟博士
  • Language: Cantonese
Rating:

10.00

Course Description
探討應該做個怎樣的大學生。也探討社會議題與大學生的關係。
Assessment
25% Reflective Journal (~2000-3000字)
30% 讀書報告 (~2000-3000字)
45% 小組研究﹙大學議題探究﹚
Grading

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Teaching Professor(s)

LAU Siu-lun
DR LAU Siu Lun

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