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HSMC

MGT1002 Principles of Management

Questions May Be Interested



由匿名分享

2018-08-25

Professor: Ms WONG Chung Yee, Amy(黃琮貽女士)


課程簡介
中學嘢
評核方法
mid-term同present>exam
俾Grade情況
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教學技巧
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由匿名分享

2018-08-25

Professor: Dr WANG Yamei, Amy (王亞美博士)


課程簡介
This module aims at providing students with a fundamental understanding of different management principles and functions, equip them for more advanced studies in other business-related disciplines or modules, and enable them to develop basic strategies and tactics to accomplish organizational goals. Through the use of pedagogic activities involving self-awareness, brain-storming, role-playing, case study, and the like, students are able to give a critical appraisal of real life situations dealing with organizing, staffing, and motivating others.
評核方法
1. Class participation 10%

2. Mid-term Test 20%

3. Group Presentation 30%

4. Final Examination 40%
俾Grade情況
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: Ms WONG Chung Yee, Amy(黃琮貽女士)


課程簡介
Management
評核方法
mid term 20%

Exam 40%

daily performance 10%

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教學技巧
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2018-08-25

Professor:


課程簡介
Easy to get high grade
評核方法
有project, mid-term, exam
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: wang


課程簡介
nothing
評核方法
idk
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: Dr Hui Tak Yin, Ray (許德賢博士)


課程簡介
易明
評核方法
present midterm final
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: Mr Wang Chongwei (王崇巍先生)


課程簡介
Management
評核方法
Have mid-term, three present, final exam
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: Dr KONG Hao, Kaylee(孔顥博士)


課程簡介
understand different management principles and functions
評核方法
Class participation 10%

Mid-term test 20%

Group presentation 30%

Exam 40%
俾Grade情況
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: Mrs CHOW LO Lai Ling, Mariana(周盧麗玲女士)


課程簡介
All Managerial Functions and mainly focus on organising, staffing, and motivating people.Different theories have learnt after this module.
評核方法
Class Participation 10%, Midterm Test 20%, Project 30%, Examination 40%
俾Grade情況
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教學技巧
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2018-08-25

Professor: Mr FAN Wai Ngok, Clive(范惠諾先生)


課程簡介
This module aims at providing students with a fundamental understanding of different management principles and functions, equip them for more advanced studies in other business-related disciplines or modules, and enable them to develop basic strategies and tactics to accomplish organizational goals. Through the use of pedagogic activities involving self-awareness, brain-storming, role-playing, case study, and the like, students are able to give a critical appraisal of real life situations dealing with organizing, staffing, and motivating others.
評核方法
1. Class participation 10%

2. Mid-term Test 20%

3. Group Presentation 30%

4. Final Examination 40%
俾Grade情況
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教學技巧
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